Propuestas, mejoras....deja tu comentario!

En este apartado podeis dejar vuestro comentario sobre que os parece el Blog!!!

Mejoras que se pueden realizar, propuestas, vídeos que os han gustado, vídeos que os han llamado la atención.....

Cada vez que queráis comentar sobre el blog en general, únicamente tendréis que ir a la Etiqueta que ponga COMENTARIOS.

Gracias por vuestra colaboración!!!!

LOLLIPOP

AUDICION: lollipop, grupo vocal: Les Chordettes

Aquí tenemos un vídeo espectacular! ¿¿Sois capaces de distingir las 4 voces???

The Chordettes fueron uno de los más importantes grupos vocales de los años 40 y principios de 50.

Beat Box...Inspector Gadget !

Audición : Beat Box....Inspector Gadget!

Aquí tenemos una nueva audición... interpretada con flauta y con sonidos de la boca.
El beat box es el arte de simular con la boca los sonidos de una caja, para hacer una base para rapear o hacer canciones diversas.

--> ¿¿Sabéis de un ejemplo de beat box más??

Animaros a buscar!!

El Conciertazo !!

Del programa "El Conciertazo" de TVE 2 es muchísimo lo que se puede aprovechar, porque ya está pensado y adaptado para niños, para acercales a la música clásica de forma didáctica y divertida.
Este vídeo, por ejemplo, puede servirnos para familiarizar a los alumnos con la trompeta, como es y como suena, con el aliciente añadido de que es un niño de nueve años (en edad de Educación Primaria) quien toca el solo de trompeta con la orquesta.

Título del vídeo: Rubén Simeó, trompeta, con 9 años. Arautunian

Pedro y el Lobo

AUDICIÓN: Pedro y el Lobo, de Sergei Prokofiev.

En este cuento musical se utilizan distintos instrumentos musicales y melodías para identificar a los personajes.
Puede servir para identificar y reconocer los timbres de los diferentes instrumentos que aparecen a los largo del cuento.









PREGUNTA :Quien puede identificar cada personaje con el intrumento???

El Carnaval de los Animales

AUDICIÓN: El Carnaval de los Animales, de Camille Saint-Saens

Esta obra podría trabajarse como música descriptiva, ya queen sus fragmentos trata de imitar a diferentes animales.
También podría utilizarse el nº9 Canguros para trabajar el staccato, y para contrastarlo el nº16 el Cisne para el leggato

Bienvenidos!

Bienvenidos a Escúchalo !

Escuchar música es una de las partes més importantes del estudio de ésta, y a menudo no se trabaja suficiente.

En este blog hemos creado un espacio donde proponer todo tipo de vídeos y audiciones que nos puedan servir como recurso para enseñar o trabajar ciertos contenidos con los alumnos, de forma más didáctica y divertida.

Además, también aparecerán diversos vídeos que nos parecen curiosos e interesantes de conocer, que nos sirvan para abrir la mente a todo tipo de música y aprender que el única límite que hay en la música la pone la imaginación del intérprete.

Y por supuesto, nuestro objetivo principal es hacer disfrutar con la música!!


Así que animaos y colgar vídeos de YouTube o bien la referencia completa de la audición para que sea fácil localizarla...

...Y a escuchar!!